T10_Level2_Fitri Purbasari_Day6

Tantangan 10 Hari Melatih Kemandirian
Kuliah Bunda Sayang IIP Level #2

 Hari Sabtu Ini, Ummi Ngaji

Dedek Makan Jelly, Kakak Tak Mandi

Bagus kan pantunnya? hehehe.. Ya, hari Sabtu ini jadwal ngaji kelompok saya di rumah. Saya membuat jelly nut**jell untuk snack ngaji. Dedek Fatimah (1,5 th) pun senang mendapat jelly sebagai camilannya. Ini kali keberapa dia makan jelly. Tapi biasanya saya suapin. Dia seneng banget saat saya sodorkan wadah berisi jelly hijau bening itu. Sampai dia gak sabar merebut si garpu saat saya potong-potong jellynya. Dia memilih pakai garpu saat saya tawari sendok. Karena tekstur jelly yang kenyal dan licin, dia cukup kesulitan menggarpu jellynya. Saya cukup gemes ga sabar pengen membantunya. Tapi,,ingat dong sama materi Adversity Quotient yang masih hangat. hehehe.. tahan diri, dia harus berani mengatasi tantangan itu. Dedek pasti bisa! Dan, yeay! Alhamdulillah meski sambil manyun-manyun, dia sukses menggarpu dan melahap jellynya! 😋 🙆 Coba deh lihat disini videonya.

Kakak Rafifa (5 th) hari Sabtu ini lagi anget badannya. Ini hari kedua dia sakit. Malam Jum'at dia demam. Kami pikir dia mau pilek lagi karena kemaren ada ingusnya. Tapi ternyata mungkin karena dia panas dalam. Kami dapati sariawan di bibir bawahnya. Karena merasa tak enak badan, Kakak minta untuk absen dulu mandi sore. "Kakak mandi siang aja ya, Mi. Kalau sore dingin. Tapi tolong bikinin air angetnya.", katanya. Akhirnya hari Sabtu ini dia mandi cuma sekali, yaitu jam 11 siang. Alhamdulillah Si Kakak ini anak yang mudah dikondisikan. Kalau melenceng-melenceng dikit, ya saya dan abinya perlu meluangkan waktu spesial untuk berbicara dengannya dari hati ke hati, dan dikuatkan dengan storytelling. Dan dia pun akan kembali on the track. It's such a great blessing! 💖  Besok insyaAllah besok kakak mulai masuk ke skill menyiapkan makan sendiri, karena selama ini masih saya sodorkan.

T10_Level2_Fitri Purbasari_Depok_Day5

Tantangan 10 Hari Melatih Kemandirian
Kuliah Bunda Sayang IIP Level #2

"Tak Usah Dibantu, Ummi!"

Mungkin itu kalimat yang bisa saya terjemahkan dari gerakan tangan Fatimah (1,5 th) yang menghalau tangan saya saat saya megangin mangkoknya agar tak geser-geser. Alhamdulillah di hari kelima ini dia sudah semakin enjoy makan sendiri. Setiap kali waktunya makan dan saya sudah siap menyajikan piringnya, dia antusias meraih piring makannya itu. Seolah dia sudah faham bahwa makan sendiri adalah tanggung jawabnya. 😊

Sebenarnya anak-anak batita itu memang senang bereksplorasi ya. Apa-apa maunya sendiri. Cuma..emaknya saja yang seringkali tak tega. Lebih tepatnya mungkin tak tega kalau saya harus kembali membersihkan lantai dan mengganti baju anak yang berantakan oleh makanannya. 😀
Jadi sesungguhnya, melatih batita makan sendiri itu adalah melatih kesungguhan dan kesabaran Sang Emak dalam menyiapkan anaknya untuk mandiri, terampil dengan urusan pribadinya. Anak sangat cepat belajar dalam hal ini, sedangkan sang Emak seringkali masih tergantung mood yang berhembus. Hadeuuh!! Ini indikator emak yang labil. hahahaha. Aahh..ini tak boleh berlaku lagi kalau ingin menjadi Ibu Profesional. Ibu harus cerdas mengendalikan mood agar selalu berada dalam kondisi HAPPY, BAHAGIA. Mom's Happy, Kid's Happy, Dad's Happy! 💖

Kakak Rafifa (5 th) pun sudah OK dengan aktivitas mandi sorenya. InsyaAllah besok akan mulai dengan list selanjutnya: Menyiapkan makan sendiri. 💃

Salam Ibu Profesional.

T10_Level#2_Fitri Purbasari_Depok_Day4

Tantangan 10 Hari Melatih Kemandirian
Kuliah Bunda Sayang IIP Level #2

Emak, Jangan Lelah!

Ini hari keempat, pagi-pagi emak masih in a good mood. Mendampingi Dedek sarapan pisang dan minum susu kotak. Seperti biasa, Dedek dibimbing baca do'a sebelum makan dan diminta memegang makanan dengan tangan kanan. 

Hari ini udara terik sekali saat kami pulang dari lembaga tahsin naik ojek muslimah (Ojesy) dan menjemput Kaka dari TK. Saat sampai di rumah, badan saya sudah sangat lelah. Rasanya pengen tidur....tapi bocil masih ON! 😑

Saya yang sudah rebahan di kasur tak bisa memejamkan mata dengan tenang. Saya gak bisa meninggalkan tidur Fatimah (1,5 th) yang masih aktif bermain. Bisa-bisa terjadi hal yang tak diinginkan. 

Akhirnya saya pun tetap berjuang untuk melawan rasa kantuk yang berat. Tapi...kemudian tingkah polah anak-anak mengusik voltage ku ⚡. Ternyata badmood karena kelelahan membuat pandangan waras terganggu. Waktunya Fatimah makan pun serasa menguji Iman. Sikap dia seolah memancing di air keruh. Astaghfirulloh.. Atmosphere emak yang negative membuat reaksi negatif pula dari anak-anak. Astaghfirulloh hari ini, again, saya diingatkan bahwa Emak harus menghindari kelelahan fisik, karena bisa menyulut emosi jiwa. Harus cari strategi nih. 🏃

T10_Level#2_Fitri Purbasari_Depok_Day#3

Tantangan 10 Hari Melatih Kemandirian
Kuliah Bunda Sayang IIP Level 2

Makan Sendiri Itu Asik!

Ini hari ketiga fokus melatih diri membuat anak mandiri. Hari Rabu ini seperti biasa, Bu Septi menyuguhkan cemilan enak, judulnya Kemandirian Anak dan Adversity Quotient. Pernah dengar tentang Adversity quotient? hemmh.. Saya rasa saya pernah mendengar istilah ini atau mungkin baca yaa..tapi baru kali ini saya memahaminya. Adversity quotient menurut Paul G. Stoltz adalah kecerdasan menghadapi kesulitan atau hambatan dan kemampuan bertahan dalam menghadapi segala kesulitan dan tantangan dalam hidup. So, ini merupakan kecerdasan yang wajib dimiliki manusia agar bisa bertahan hidup dengan sukses, karena hidup kan penuh tantangan. Berdasarkan materi ini, orang tua harus melatih anak agar memiliki kecerdasan yang satu ini dengan level tertinggi, yaitu level dimana anak akan memandang setiap kesulitan itu bersifat sementara dan mereka mampu mengendalikan setiap kesulitan yang dihadapi agar tidak meluas pada aspek yang lain. Anak harus memiliki rasa percaya diri dalam menghadapi dan menaklukan tantangan apapun. Anak akan menjadi pembelajar seumur hidup dan memiliki jiwa pendaki yang visioner.

Dalam hal mendampingi Fatimah (1.5 th) yang sedang belajar makan sendiri, saya harus menahan diri untuk tak cepat-cepat membantunya jika dia sulit menyendok makanannya ataupun saat makanan itu jatuh berkali-kali dari sendoknya saat menuju mulutnya. Gemes yaa?? Hihihi.. tapi tahaan.. anak akan tetep semangat dengan sabar ko mengambil makanannya berulang kali. Ingat, anak sedang menaklukan tantangan! So far, alhamdulillah Fatimah sudah bisa makan sendiri makanan keringnya dalam arti tak berkuah. Besok, nampaknya saya harus membiarkannya menikmati makanan berkuah. Are you ready, Miss Fitri? hehe karena tantangannya sepertinya lebih condong ke saya. 😄

Hahahaha..tau gak pemirsa? barusan kan saya pause menulis ini karena Fatimah bangun dan pas abinya pulang. Saya siapin dulu makan keduanya dengan menu sop baso. Pas saya mau suapin Fatimah, eeeh dia minta makan sendiri, mangkoknya ditarik-tarik. Sontak ketarik juga perasaan saya pada kalimat yang saya tulis diatas. hehee.. Ya sudah deh, rencana besok jadi dimulai malam ini. Saya persilahkan dia makan sop sendiri. Sambil memperhatikan keasyikan dia makan sop dengan kostum siap tidur, saya menghujani diri dengan kalimat-kalimat penguatan:

"Tenang, baju basah bisa diganti."

"Kalem, belepotan lengket kemana-mana bisa dilap, dibersihkan!"

"Yang paling penting dia bisa mandiri makan sendiri."

"Ingat, ini demi kemampuannya mengatasi tantangan hidup!" 😂

Video lucunya bisa dilihat disini.

Alhamdulillah, cara Allah memang unik. Niat melatih anak agar bisa makan sendiri, eeeh dikasih terus jalannya. Hehehe.. Juga jalan menjadi emak konsisten dan penyabar tentunya. 😉

Salam Ibu Profesional!

Cemilan dari Bu Septi Adversity Quotient

🍶🍫🍮Cemilan Rabu #2🍮🍫🍶

Materi 2 : Melatih Kemandirian Anak

*Kemandirian Anak dan _Adversity Quotient_*

Berbagai rutinitas harian anak, seringkali menantang dan menghadapkan kita pada pilihan apakah akan 'membantunya' atau 'melatihnya melakukan sendiri'. Sebut saja, misalnya: makan, memakai sepatu, mandi, membereskan mainan, dan lain-lain.

Dengan alasan 'sudah terlambat', seringkali kita pada akhirnya 'membantu' menyuapi si tiga tahun. Tak jarang juga, kita bantu pasangkan sepatu si dua tahun, hanya karena tak sabar melihatnya berproses memakai sepatunya. Lalu bagaimana dengan si 10 tahun yang akan berangkat sekolah? Dengan alasan yg kurang lebih sama, kita sibuk menyiapkan seragam dan berbagai kebutuhan sekolahnya.

Padahal, yang kita cita-citakan bersama tentulah mempersiapkan calon ibu yang tangguh, serta calon ayah yang penuh tanggung jawab bukan? Dan kemandirian sejak dini adalah kunci awalnya.

Maka, bila anak-anak kita yang masih berusia 0-1 tahun masih sepenuhnya bergantung pada orang lain di sekitarnya, seiring dengan pertumbuhannya, sepatutnya kita melatih juga kemandirian anak. Misal: anak usia 3 tahun sewajarnya bila sudah tidak disuapi lagi, dan anak usia 4 tahun sepatutnya sudah bisa membersihkan tubuhnya sendiri.

Adalah _Adversity Quotient_ yang menggambarkan pola seseorang dalam mengolah tanggapan atas semua bentuk dan intensitas dari kesulitan. Menurut Paul G. Stoltz, _Adversity Quotient_ merupakan kecerdasan menghadapi kesulitan atau hambatan dan kemampuan bertahan dalam berbagai kesulitan hidup dan tantangan yang dialami.

_Adversity Quotient_ memiliki  tiga tingkatan dengan terminologi pendaki gunung.

*1. AQ rendah*
Mereka cenderung mudah menyerah dan tidak berdaya. Mudah menyalahkan orang lain tanpa memperbaiki situasi. Kesulitan yang dihadapi mempengaruhi semua aspek hidupnya sehingga selalu merasa dikelilingi kesulitan.  Seringkali menolak kesempatan yang diberikan. Mereka diidentikkan sebagai orang yang terhenti ( _quitter_)

*2. AQ sedang*
Memiliki banyak perhitungan. Mereka mampu memandang kesulitan sebagai sesuatu yang sementara dan cepat berlalu, tetapi ketika kesulitan itu semakin menumpuk, maka akan membuat putus harapan dan memandang kesulitan tersebut akan berlangsung lama dan menetap.

Seringkali sudah melakukan sedikit lalu berhenti di tengah jalan. Mereka mau mendaki meskipun akan berhenti di pos tertentu dan merasa cukup sampai disitu ( _camper_)

*3. AQ tinggi*
Inilah pembelajar seumur hidup. Mereka mempu untuk mengendalikan setiap kesulitan. Kesulitan yang muncul pada satu aspek kehidupan tidak meluas pada aspek yang lain. Mereka memandang kesulitan yang ada bersifat sementara dan cepat berlalu. Mampu memandang apa yang ada di balik tantangan tanpa memikirkan suatu hal sebagai hambatan. Mereka membuktikan diri untuk terus mendaki ( _climber_)

Pandu anak-anak supaya terbentuk AQ yang tinggi. Bukankah ini penting bagi mereka dalam menghadapi tantangan sehari-hari? Supaya mereka bisa melewati tantangan hidup. Menyelesaikan masalah, mulai dari yang sederhana hingga yang sulit dapat mereka lakukan dengan penuh percaya diri.

Salam Ibu Profesional,

/Tim Fasilitator Bunda Sayang/

📚Bahan Inspirasi :
Stoltz, P.G. 2000. Adversity Quotient, Mengubah Hambatan Menjadi Peluang. PT. Grasindo

T10_Level2_Fitri Purbasari_Depok_Day#2

Tantangan 10 Hari Melatih Kemandirian
Kuliah Bunda Sayang IIP Level #2

Messy is Fine!

Saat mempelajari sesuatu tentu kita tak langsung mahir, tak langsung rapi, begitu juga dengan Dedek Fatimah (1,5 th) yang sedang belajar makan sendiri. Hemmmhhhh.. tarikan nafas panjang sang emak yang menghirup kesadaran dan kesabaran menghiasi momen makan princess yang satu ini. It's OK to be messy while you are learning! Hihii seperti kata iklan mah "Gak kotor, Gak belajar!". Wong Kalo lantai kotor mah bisa dilap. Well, hari kedua emak sukses sadar dan mengapresiasi Dedek dengan tepuk tangan dan pujian. "Yee, dedek hebat bisa makan sendiri!". Kemarin dia makan nasi ketan serundeng. Saya biarin dia makan sendiri makanan yang tidak berkuah. Kalau yang berkuah masih saya suapin.

Hari kedua fokus membuat Kakak Rafifa (5th) agar senang mandi sore cukup take time to negotiate. Again, sang emak menjaga agar tak bersumbu pendek. Kalimat-kalimat productive diluncurkan. Tapi mungkin dia lelet karena dia yang disuruh mandi duluan sore itu, sedangkan saya mandi sorenya di siang hari sepulang menjemputnya dari sekolah dan adiknya akan mandi setelah dia. Saya evaluasi begitu dan mencoba strategi lain untuk besok hari. Saya akan menyiapkan piyama favorit nya sebelum mandi. Semangat, IBU pembelajar!!! 😍

T10_Level2_Fitri Purbasari_Depok_Day1

Tantangan 10 Hari Melatih Kemandirian

Kuliah Bunda Sayang IIP Level #2

Dedek Makan Sendiri Dan Kakak Senang Mandi Sore

Well, setelah mengernyitkan kening berhari-hari memilih keterampilan hidup apa yang masuk daftar utama tantangan level kedua ini, akhirnya sampai pada judul setoran ini. Ya untuk pekan ini saya memutuskan mendampingi Fatimah sang dedek (1,5 th) fokus bisa makan sendiri tanpa bantuan dan untuk sang Kakak Rafifa (5 th) saya akan membantunya agar konsisten mandi sore.

Sejujurnya, untuk menanamkan kemandirian pada batita memang saya rasakan agak berat hehehe..Yaa jelas sekali masalahnya ada pada diri saya yang kurang pede. Padahal sejatinya anak itu sangat cerdas. Diajarin mah pasti bisa. Mereka benar-benar good imitator. Jadi, saya mulai langkah ini dengan Bismillah... berusaha selalu berpikiran waras dan positif. Toh, kita tak akan selalu bersamanya, jadi melatihnya mandiri adalah bekal penting bagi anak-anak kita. Semangat, dedek!! InsyaAllah Umi bisa!! 🙌

Dan mengenai sang kakak, alhamdulillah di usia 5 tahunnya ini dia sudah cukup mandiri: bangun subuh, merapikan tempat tidur, sholat subuh, mengaji, mandi pagi, memilih baju sendiri, makan sendiri, belajar, merapikan buku dan mainannya setelah digunakan, dan alhamdulillah dia sudah minta menyetrika. Benar kata gurunda Bu Septi, membuat anak mandiri itu bukan sekedar melatih melainkan memberinya kesempatan.  Saya sangat bersyukur dengan ini semua. Tinggal konsistensinya saja di beberapa skill dasar yang perlu ditingkatkan seperti mandi sore dan gosok gigi sebelum tidur malam. Untuk pekan pertama ini saya ambil poin mandi sore dulu. Karena sore hari sering hujan dan cuaca jadi dingin, kadang kami malas mandi sore.hehehhee.. Ini menjadi tantangan bersama juga. So, indikatornya bukan sekedar mandi sore, tapi semangat dan senang melakukannya. 😉